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时光阅读作文

时光阅读作文

  • 时光阅读作文十四篇 时光阅读作文【篇1】

    美好的读书时光

    上一年级的时候,我还不认识几个字,那时妈妈给我买了一本少儿版的《三国演义》,我觉得上面黑乎乎的净是字,也没有漂亮的插图,于是把它扔在一边,好久也没动它一下。

    妈妈为了让我读那本书,并且读懂,就每天晚上等我写完作业后先给我读一章,我不懂的句子或词语就详细地给我讲解,一遍又一遍,不厌其烦,直到我听懂为止。之后,我就自己再读一遍。妈妈读的时候,我总爱趴在妈妈的背上,感到好温馨,好温馨。明亮的灯光下映出我们的影子。从不愿读到喜欢上,再到迫不及待地读,我和妈妈经过两个多月的努力,终于把《三国演义》读通了。那时我就想,读书没想象得那么难,而且是很有趣的一件事。

    渐渐地,我爱上了读书,一本接一本地读,不再感觉读书枯燥无趣了,反而觉得读书很好“玩”。

    每天晚上做完作业,我便捧起书如饥似渴地读。经常着迷,时不时的笑出声来,连吃饭时都要边读边吃。睡觉时,总要看完一篇才肯关灯睡觉。为此,爸爸妈妈都叫我“小书虫”。

    我感激妈妈,因为是她引领我走入了书的广阔天地,懂得很多科学知识和做人的道理,让我爱上了读书,丰富了我的学习生活。

    读《三国演义》时的情景至今令我记忆犹新,仿佛它就是昨天刚刚发生的,我会永远记住灯光下我们母子共同度过的美好时光。

    时光阅读作文【篇2】

    回想那些美好的读书时光,真是又好玩又好笑。

    记得四年级时,老师安排全班一定要读一本书《草房子》。妈妈买回这本书,可我总是不想读。逃避读书的招数有

    第一招:投机取巧

    老师说,每周会开一次读书小会,用号数来规定谁负责哪一周。因为家中的平板是由我来管理的,所以我灵机一动,通过平板把主要内容和读书感悟抄到了一张纸上。其实我根本没有看原著,全靠平板帮大忙。

    天算地算,不如人算。有一次,妈妈问我读了几章了。我的冷汗在那一刻不禁流了下来。妈妈像一位侦察兵似的,通过我的冷汗推理出我投机取巧的花招。我只好乖乖认罪了。

    第二招:身在曹营心在汉

    我被妈妈拖进她的房间,强制阅读。我虽然表面在读书,心里却想着游戏,所以我读了几百遍也不理解文章意思。别提有多痛苦了!

    后来有一次老师跟我说:你语文其实比较好,就是你的作文还有提高的空间,下来可以多读一读书。

    回到家后,我立刻读了一个小时的书。顿时就觉得,其实读书比打游戏有趣多了。

    此后,在家中读书,常常读到废寝忘食的地步。以前是不读书被骂,现在是吃饭时读书书本被没收。在学

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  • 时光阅读作文 时光阅读作文 篇1

    中考语文记叙文阅读知识点总结及答题技巧

    一、文章体裁

    此文是一篇:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、、议论文

    二.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果

    三.找主题句?找首段或尾段的议论抒情句。

    四.文章内容(中心)?

    方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。

    格式:此文记叙了(描写了、说明了)??,表现了(赞美了、揭示了)??。

    五.材料组织特点?

    紧紧围绕中心选取典型事件,剪裁得体,详略得当。

    六.划分层次?

    (1)按时间划分(找表示时间的短语)

    (2)按地点划分(找表示地点的短语)

    (3)按事情发展过程(找各个事件)

    (4)总分总(掐头去尾)

    七.记叙线索及作用?

    线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)时间(5)地点(6)作者的情感作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

    八.为文章拟标题。

    找文章的线索或中心:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感

    九.填写读书卡片。

    按各项要求上原文寻找,再填写。注意原文的标题、作者、出版社等项(有时在括号内)。

    十.记叙顺序及作用?

    (1)顺叙(按事情发展先后顺序)

    作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。

    (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。)

    作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。

    (3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。)

    作用:对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心。

    十一.语言特色?

    结合语境和修辞方法从下列语句中选择:

    形象生动、清新优美、简洁凝练、准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注:必须结合具体语句分析。

    十二.写作手法及作用?

    (1)拟人手法

    作用:赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的效果。

    (2)比喻手法

    作用:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

    (3)夸张手法

    作用:突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象

    (4)象征手法

    作用:把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了??的情感,增强了文章的表现力。

    (5)对比手法

    作用:通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。

    (6)衬托(侧面烘托)手法

    作用:以次要的人或事物衬托主要的人或事

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  • 早安语录:阅读的时光 阅读的时光,世界就像是自己的,但是自己就像在无尽的时空猎奇。 有书看的下午都愉快而美好,奶奶叫吃晚饭之前不需要理会任何东西。 慢慢地,我看懂了那些故事,觉得作者写的话就是我想说的,故事里的公主就是我自己。 我也看自己国家的故事,现在都觉得自己看到的每一棵树, 每一个为生活拼搏的身影都觉得跟几千年前的中国有这某种渊源。 我看上去是个乌龟一样的性格,不怎么动,但只有我自己知道我经历过哪些风浪才平静下来的。 特别是迷茫焦虑像暴风雨一样辗过来的时候,我的书就像一个港湾,让我停靠,重整以后再出发。 遇到一本好书,一定要慢慢地读,时光才会慢下来,变得善良美好。 遇见一个人,也希望关于他的时光能缩进小小的书页里,定格,永远温暖。 大学的故事情节,跟图书馆有些关系,不知道是不是每个人进入图书馆以后,言谈都会吸引一些。 后来,当越来越凑不够一整个下午来读书,就越是要买咖啡霸占一点点午后时间。 有时候想逃离一些真正的热闹,是因为不想茫然打扰了那些真实的情节。 有时候想一个人好好静下,是不想从思绪里醒过来以后发现身边一片荒芜。 有时候想去读,是因为不想忘记一个幸福的女人会因为阅读而越发淡定美丽。 有时候觉得踏实,是因为自己的弱点被书中批得一览无遗,这些东西自己悟不出来。 每一趟旅程因为不一样的风景而美丽,读书就是一个个这样的旅程。 阅读变慢,时光变小,因为心境变了。 生活节奏再快,也别忘记捧一本诗集或者小说。 有三几次合起书页,茶水已凉,恍若隔世,就很满足了。 长大的年月里内心经常兵荒马乱,不知道方向,不知道道理在哪里,问题在哪里,依靠在哪里……每当这样的时候我就尽量暂时放下手头的事情,做一些阅读,以平静那种不安。虽然能找到的电子读物越来越多了,但是还会依恋纸质的厚重和香气,不介意用更大的空间来放我的书,因为这些宝贝让我相信:我要的答案在书里,字里行间的了悟会让我找到一个更大的世界。 小时候的有个很文艺的想法:努力让自己变得丰富一些,伤了累了也没关系,像一本精彩的小说。有一天遇见了他,对他说,如果你懂了我的心,请别介意你自己热泪盈眶。 现在发现,那样的想法也定格在小时光里,安静而美好。现在有现在的压力和忧虑,为生活接着地气,现在的阅读已经专业一些,技术一些,有时候买杯咖啡,切壶 查看更多>>
  • 翻阅阳光作文

    作文是学生文化素养的重要表现形式,通过写作我们能够创造出一个完美的想象世界。励志的句子根据您的提要为您整理了以下相关资讯:“翻阅阳光作文”。请相信您可以在这篇文章中找到对您有用的所有信息!

    翻阅阳光作文(篇1)

    1、

    “叮”

    我下意识的抬头看了一眼,踏进门来的是个陌生人,软软的头发悠扬的散落在头上,神色淡然,衣着光鲜,步幅沉稳,在他脚后跟进一缕顽皮的阳光,从他走路的速度我猜他是来找东西的,希望他不会空手而归,很快他拿了本诗集,淡然的神色有了暖意,我能感到他的满足,转身他旋走了些许寂寞的尘埃。

    “叮”

    阳光随着他的鞋子出的门去,我感觉是一种吞没,阳光被强烈的黑色吞没,如同黑狗吃月亮,一瞬间好大的反差。

    2、

    青莲巷是一条非常有名的书市,整条街的墙面是斑驳的皮硝,然后不停的打着折子,你可不要跺脚,它太脆弱,轻轻一震,就会哭泣,留下满地残局任你伤感。

    整块整块青石拼凑成一条蜿蜒的街道,简单但不显得单调,青石的背是弓的,每踩上一步就能感到轻轻一弹,“哒、哒、哒、”的步子声,很有灵气,我总是嫌一溜的柏油马路呆板而没有生气,所以每每来走上几回,让心灵止渴。

    这家书店名“墨香”,主人是个叫墨的女子,是个让我顶顶佩服的才女,那块招牌也是她的手迹,来了两次就和她交上了朋友,我嫌一个墨字不够和谐,自称她为墨墨,久而久之我就成了“墨香”的常客,于是呼我们两个人在窗下摆上一张透明的圆桌子,几把很时尚的考究椅子,我甚至搬来一套宜兴产的茶具,书、香茗、美人一应俱全。

    总在星期一的下午跑来这里阅读,经过双休日的喧哗,这里特别的冷静,清淡的空气,能把自己过滤的干干净净,我讨厌拥挤热闹,如果有人说:“明天,我们聚会,好多人一起,热闹一下。”我铁定推了,“偶正好有事,你们玩的高兴点。”如果有人说;“我好烦,你能陪陪我吗?”“好呀。”简单干脆而不奢华。

    桌上墨墨的诗静静地躺着,我细细读来“不眠长听风打窗,寒夜悠悠人遥遥,门前蜗牛黄鹂树,屋后清溪急流桥,白发杜郎驹下隙,豆蔻五娘云中鹤,鸟谓无谓树无谓,恼人墙外雨潇潇。”昨夜春雨小妮子又想什么呢?

    望向窗外,雨后青石越发滋润,我把手伸到阳光底下,玉c子中穿过一束光线,小小的尘埃涌入光线,拥挤着流动着,欢呼雀跃,少了我最爱的红色,有点点寂寞,手慢慢地靠进玻璃桌面,神奇的斑斓包裹着尘埃光线,我被盅惑,也被这小小的尘埃感动。

    一朵顽劣的云企图把尘埃赶走,我着

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